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人在屋檐下，不得不低头。

神也一样。

俩孩子面对着老师乖乖巧巧保证“一定好好玩儿”，转眼又试图用眼神打败对方。

人在屋檐下低头——等出了屋檐，咬死你！

*

班级就那么大，眠礼和陶映嘉试图离彼此越远越好，待在对角线的两个顶点角落各玩各的。

有这么次失败的交际，眠礼也不想和其他小朋友玩了，专心致志摆弄积木，趁人不注意偷偷施点儿魔法，搭得严密又好看。

还把小熊玩偶放在椅子上，一个人玩得津津有味。

自己当燦燦，小熊当自己，过家家。

以前能挥挥手创造一整个真正的、鲜活的复杂世界时，眠礼对当造物主没什么兴趣。

现在回归小朋友最纯真最简单的幻想，却又有了使不完的劲儿。

城堡的顶上还缺一个红球球，眠礼试着放了好几次，都会滚落下来。

祂歪着头想解决办法（办法就是用点儿魔力），准备再去拿球，结果球骨碌碌滚远了。

眠礼一转身，又看见长着花的小揪揪。

小陶绵爬到祂旁边，就地一坐，牙没长齐，指着小木椅上的熊熊咿咿呀呀。

明明刚才都被吓到哭成那个样子，竟然还如此执着地穿越教室漫长的对角线爬过来。

究竟是喜欢熊，还是对自己感兴趣，眠礼也搞不懂了。

婴儿——这世间竟然有比鬼神更难懂的生物。

“绵绵……”

眠礼听见熟悉的音，以为在喊自己，扭头看见急匆匆跟在后头赶过来的陶映嘉，瞧见这个冤家就气不打一处来：“不许这么叫我！”

祂还没原谅他呢，凭什么喊得这么亲昵呀？

连燦燦都没有叫过祂眠眠呢。

速度还跟不上婴儿的陶映嘉愣了愣，随即脸涨得通红：“我叫我妹妹呢，才没有喊你！”

陶绵的绵是mian，眠礼的眠也是mian。

明白自己弄混了的眠礼：“……哦。”

小神明没有发/育出羞愧这种情绪，也不觉得尴尬，转过头继续玩自己的去了。

过了一会儿又凶巴巴地补充：“也不准叫礼礼！”

陶映嘉：“……”

真是自作多情的洋娃娃。

谁、谁要喊你啊！