1、象牙塔（一）（2/5）

但时间一长，贝嘉仿佛被砸麻木了，林茉再没见她哭。

“有趣的”晚自习又变回了“无聊的”。

林茉的手指慢慢插进了贝嘉的头发里，随即狠狠向着自己的方向一揪——

“喂，臭婊/子，我在问你话呢？你他妈能不能吱个声。”

贝嘉的脸终于因吃痛而变得扭曲，身体也因大力而被拽离椅背悬空着。她仓皇无措地把着头，却不敢触碰一下那只作怪的手。

否则下一次会变本加厉。

“真他妈丑。”不知是谁说了一句，然后四周爆发出蓄谋已久的哄笑声。

林茉满意地松开了手，正巧，越来越大的笑声终于把老师吵醒了，鬓边花白的历史老师抬起头，睡眼惺忪地呵斥，“干什么干什么？！晚自习不好好学习干什么呢？！”

他已经年过半百，混沌的脑子被吵醒，拾起桌上的老花镜，一眼就看见了教室中格格不入的那片白。

是从什么时候开始的呢？

贝嘉抬起了眼。

每一个人都躲在书本后、桌子下期待地看着，似乎只要她受到屈辱和伤害，对于他们来说，就像毒/瘾得到释放的瘾/君子，连神经末梢都在颤栗的兴奋。

“给我滚到走廊上站着！”老师愤怒地冲下来，“一天天的不学好，父母花钱送你来学习就为了让你在晚自习上叠纸团玩儿吗？！”

他抓着贝嘉的胳膊狠狠一推，“你给我出去！”

是从什么时候开始的呢？

似乎每个班级里都会有那么一个不受待见的人，因为某些小事，或胖，或丑，或内向，或残疾，变成了集体中的“格格不入”，继而演变成被无视，被孤立，被欺负。他们自卑胆小懦弱不敢反抗，企图以沉默将自己藏起来，却因此而遭受更大的恶意。

这种恶意有时候太过尖锐，尖锐到高高在上的老师也或多或少被左右想法，也变得不待见起来。

贝嘉被拽到走廊上站着，她紧紧抱着臂弯，保持着低头的姿势，那是极度缺乏安全感的表现。

有其他老师从走廊上匆匆走过，心里暗嗤一声“现在的孩子真难管”，然后昂着头步履轻快的离开。