20、第二十章 汉语拼音用处大（2/5）

“公子，您是来教小殿下读书的，不是来哄人睡觉的。”阿喜想的比较多，“十皇子本来就很惨了，不好好读书，皇上一定更不喜欢他。公子，我们要让殿下成为读书读得最好的皇子，一定能让皇上重视小殿下的。”

傅略华：不，十皇子读书读得好，只会让皇帝先注意到我！

抱紧纨绔子弟外衣不能丢！而且，傅略华表示，我真的不会读书，十皇子的教育工作，还是放养状态吧。

傅略华：“阿喜，记住公子我两句话。一呢，不睡饱，哪有精神学习；二呢，不吃饱，哪有力气读书？”

阿喜：“……”

傅略华毫无心理压力，他打算先从汉语拼音教起。这个时代小孩子直接识字也太夸张了，毛笔写的字还不好认，不如学好拼音，不会写的字也可以用拼音表达，多方便？

“阿喜，跟爷来，有任务。”傅略华有了想法就先实施，他打算先弄几支炭笔让小宝练字，既然要学汉语拼音，三线格也少不了，他教阿喜把三线格画出来，小宝写字就方便了。

阿喜做事认真，画的了几张纸，线条之间都十分匀称，傅略华自己画的倒是不怎么样，他干脆在阿喜画的纸上写下了，a、o、e、i、u、v几个单韵母，告诉阿喜怎么发音，又写下b、p、m、f这四个声母，也讲了发音。

傅略华：“m和a组合在一起发声，可以有四个音：妈，一声；麻、二声；马，三声；骂，四声。是不是很神奇？想要发几声，标上声调符号就行。”