39、哈！（2/4）

其实余温倒是提起过他帮忙带孩子，但是——

她到底是有多走投无路，竟然把孩子托付给一个大男人……想想也是够了。

余温的确是有时间。

他决定要与余清做个彻底了断之后，便选择了留下。两家离得不远，往返方便，他靠笔杆子吃饭，又不用上班，甜甜也非常乐意。

但饶是这么多便利条件，岳宁还是觉得这个提议很荒谬。

直拖到最后一天，她这才没办法，还是万分担忧地把孩子托付给了他。她心里想的是，先托付两天，要是再做不好小丫头的思想工作，她就跟老师说说，真的带着娃去上课，直到甜甜慢慢适应了集体生活，再送她入学。

谁知，开学第一周，岳宁每天一下课就风风火火往回跑，但家里两个人明显相处很好，并乐在其中。

余温会带着纸笔书本过来，他坐在大桌上爬格子，小丫头坐在小桌上画画。岳宁觉得，这样下去，小丫头怕是越来越排斥集体生活。她便会时不时地想带小丫头去学校吃饭，借机让她多接触人群。

然后，她们去学校的时候，余温也会跟着去。

一家三口的既视感，没多久，班里同学都知道，岳宁有个陪读的“丈夫”跟着，每天带孩子，接送她上下课。

岳宁：“……”

爱怎么说怎么说吧，反正嘴巴长在人家脸上，她也管不了。

但是某天回家，小丫头突然主动提出想去上幼儿园，吓了岳宁一跳。后来，甜甜睡了，余温才告诉她，原来，甜甜以为城里的幼儿园就是她之前在小人书上看到的孤儿院，里面的孩子都是没有爸妈或者被爸妈抛弃的，所以她以为岳宁要抛弃她，才那么闹的。

岳宁这才意识到甜甜有多依赖她。

晚上睡前，看着小丫头恬静的睡颜，她思绪万千，这才明白为什么小丫头明明记得到北京找爸爸的事，真的到了北京之后却绝口不提了——她知道父母关系不和，怕提了岳宁不高兴，然后就把念头默默闷在了心底。