第四十七章 认真看题（2/4）

陈老师撇了他一眼，打趣道:“哎，我说小李老师，你这样说话，当真还记得自己也是老师吗？”

小李老师嘻嘻一笑说道:“我这不是刚从我老师手里的熊孩子，变成操心操肺的老师没两年吗？一时间有些不适应。”

陈老师端着自己的保温杯，颇有派头的指了指小李老师，故作严肃的道:“小李同志，请你一定要明确自己的身份。”

小李行了一个军礼道:“是的陈主任，我很明确自己的老师身份。”又随即一笑问陈老师:“但是陈前辈，您明确知道，自己今天有事请假了吗。”

陈老师放下刚喝了一口水的保温杯道:“坏了，我得赶紧走，今天约好了医生给我娘做检查的，一会儿给忘了。”

沈悠然拿着卷子回到班级发了下去。

等四节课的时候，沈悠然拿着自己的卷子走上了教室前面的讲台上，用黑板擦“咚咚咚”的敲了敲讲桌。

教室里的同学条件反射似的，瞬间就安静了下来。

沈悠然发现，这个东西还挺好用的，怪不老师们都爱敲这个。

等同学们都安静下来后，沈悠然说道:“陈老师今天有事情不在，让我给大家讲一讲前两天小测验的卷子，拿出来吧，今天早上给大家都发下去了。”

等看着下面几乎都找到了卷子，沈悠然才开始道:“我从第一题开始讲，有听不懂的同学可以提出来，下面开始看第一题……”

沈悠然在上面讲着，下面同学都很配合的听着。

他和陈老师讲题方式不一样，陈老师讲卷子讲究速度，争取用最短的时间，解决最多的题:“第一道题呢，这么简单就不用讲了，第二道题呢，用我交给你们的排除法，A一看就是错了，B呢也不用考虑，D呢单位都错了，所以只能选择C……”

陈老师一道题讲完了，对于两眼发蒙的同学，听完脑子里还是一团浆糊。

对于难一点的题，陈老师也是会把步骤写一下，不过应该记住的知识点，陈老师就会简化中间过程，所以每个步骤间跳跃性比较大，讲的也快，有时候稍微一走思，就再也跟不上思路了。

没听懂也不敢问，问就是“我讲的时候你干什么去了，你该背的为什么没有背下来，背下来这些你还能不会做吗？……”

然后承接一大段说教后，才能在最后收尾听到自己不会的那道题该怎么解。

这也不能怪陈老师，数学吗，就是这样每道题和每道题都不一样，不像语文和英语，讲完，剩下的你背就可以了。

陈老师不陈老师不想在同样的题型上耽误太多时间，只能加快速度。

沈悠然讲的很仔细，思路也很清晰，即使班里成绩差一些的学生也可以听的懂。

不过呢，有些女生除了真心想听讲以外，有一个原因，那就是，终于可以明正言顺的，窥视她们帅气的沈班长。

班里学习气氛一时间，居然比有老师在的时候还要好。

知道今天陈老师没在的英语老师，当真跑过来抢课，走到门口看见，看见沈悠然有模有样的在讲台上讲题，就放弃了抢课的想法:“算了，何必为难一个学生，还是每个老师都会喜欢的三好学生，还是回去吧。”

沈悠然在上面认认真真的讲着，黑板上留下的字迹清秀工整，修长白皙的手指，时不时会推一下，因为低头而有些滑落的眼镜。

举手投足间还真有一个小老师的气质。

沈悠然讲完一题，给大家留了两分钟的时间，让大家该思考的思考，该记笔记的记笔记。

沈悠然抬起头看着下面的同学，等着大家整理完毕，这么多的视线都对着他这边，让他很不自在。