第九十三章 有线电报能有多简单？（4/5）

“作业检查”，或者说“实验成果验收”的时候到了。

朱简烜让工匠们搬来一辆自行车，用钢铁架子支撑固定起来，用后轮驱动一台电机作为发电机

发电机上引出两根橡胶包裹的导线，与旁边摆放的另一台电机连接起来，这台电机用作电动机。

电动机的电机轴上安装了两扇桨叶，就变成了一台简单的电风扇，旁边还接了两台电压表。

朱简烜让一个年轻的工匠去蹬自行车，自行车的轮子带动发电机旋转发电。

电压表立刻动了起来，电动机也同时跟着旋转起来，带动两扇桨叶吹出了持续的凉风。

这个结构好像没事找事，工匠直接蹬自行车直接吹风，比这样吹风效率更高。

但是在场的工匠们都能想象得到，这两组设备可以拉开很远的距离

可以在厂房里面或者河道上，用蒸汽机或者水车来驱动发电机，用导线将电力引入房间里面，再用电动机给房间里面吹风。

或者是直接驱动纺织机或者车床以及所有需要动力的设备。

在这个检查作业的过程中，验证电磁学理论的过程中，宋问道等工匠们都感觉自己在做梦。

电机这个本身并不算多复杂的结构，只要简单的持续旋转就能产生稳定的电流，反过来还能用电流驱动电机稳定旋转。

孩子们觉得这个过程非常的神奇。

甚至主动跟蹬自行车的工匠换班，自己上去用力的踩踏自行车，看着电流表和电压表指针波动，看着对面的风扇速度变化。

但是有些老工匠就有点无法接受这种看上去颇为简单的现实。

“电的原理竟然就就是这个样子的？”

“发电和电驱动竟然就这么简单？”

“我们现在通过这么简单的设备，就直接控制了神奇的雷电！”

“所以有了电磁学原理的话，我们还做什么蒸汽机？”

“对啊，用水车直接驱动发电机，用电动机驱动纺织机等各种机械就行了……”

“蒸汽机还是要的，蒸汽机可以用来持续供电，比水车稳定而且强力的多，同时不是所有地方都有水力。”

朱简烜拍着一个满脸兴奋的学生的肩膀，笑呵呵的对这些感到神奇的工匠们们说：

“电的原理就是这么简单，就是一窍通百窍通的一门学科。