第97章 秀英夫人在乎的事（2/3）

她将陈标抱到怀里，用未涂抹脂粉的脸蹭了蹭陈标的小脸：“标儿有什么好主意？”

陈标道：“我是个商人。我认为世间人皆是庸俗的人居多，都是利字当头，无利不起早。指望其他女子像娘一样，因为读书明智本身而读书不现实，所以我们当诱之以利。”

马秀英道：“娘明白。所以娘告诉她们，若她们大字不识，就无法与家中丈夫好好交流。将来生了孩子，也无法教导孩子启蒙，辅导孩子功课，历代先贤的童年都是母亲教导启蒙。”

陈标点头：“这已经足以让她们进入学校，但不足以让她们认真学习。因为为了他人而学习的事，虽然在这个世道是事实，她们也认可这个事实，但她们内心的动力仍旧不足。”

马秀英道：“标儿的意思是，娘该给她们奖励？”

陈标没有直接回答，问道：“娘，你知道我正在研究燕肃的手稿吗？”

马秀英道：“娘知道。”

陈标道：“娘看过天书吗？”

马秀英再次点头。

陈标道：“生产力决定生产关系，科学技术又是第一生产力，数学、物理、化学、生物等基础学科决定科学的发展。但咱们这个时代，并不重视科学技术。因为科举只考四书五经，他们就只学四书五经。”

马秀英略有所思。

陈标继续描述读书人的现状。

以前的读书人都是全才，别说文武双全，科学技术方面，他们也都很擅长。

翻看史书，有名的文人天文地理数学理工都是全面发展，著名的科学家也都是著名的大文人。

比如宋朝。虽然宋朝皇帝废物居多，但宋朝的文化真的非常兴盛，不仅涌现出许多语文必备文人，历史中做出卓越贡献的科学家也有许多。

宋时可以说是封建文化趋于保守的时代，也是文化思想最为开阔的时代。

那时候的文人为了救国图存，什么都能学，什么都能用。

事功学派是其一，如燕肃那样将希望寄托在科学身上也是其一。

经略安抚使沈括、龙图阁直学士燕肃、丞相苏颂……这些青史留名的著名科学家皆是gāo • guān。

只是世上大多数人都是庸俗的人，因理想和抱负让他们学习什么，那是痴人说梦。

当官要考什么，他们就学什么，从古至今皆是如此。

其实为了让全民开始学习理科，唯一的途径就是把理科和科举绑定。

但这不可能。就算是屠刀锋利如朱元璋也做不到。

大刀阔斧改革科举内容，就真的是和全天下读书人作对，朱元璋一定会被赶下台。

步子太大会摔跟头，从古至今的教训太多了。

朱元璋唯一能做的事，是在“尊古”，将古代科举中本就会考试的一些科目，比如“算术”，重新纳入科举，然后再加大“官员就职再培训”，教导官员一些便于做官的浅显的天文地理等科学常识。

朱元璋是皇帝，他能做的就是改革吏治和官场。

科学本就是和吏治官场平行共存的一条线，强行将其纳入官场体系，不仅会被天下读书人反对，效果也不好。

陈标道：“我的想法是，现在要研究科学，就要从有钱有闲，且不需要科举晋升的人中着手。勋贵子弟是其一，贵族女子也是其一。”

“但勋贵子弟将来也要为官做宰，着重教导他们为官做宰应该学的知识，对他们、对百姓都更有利。我会给他们开放选修课程，若有勋贵子弟不喜官场，喜爱科学，也可继续学习。”

“而贵族女子，则可以施以小利，将研究自然科学这一条路，成为她们的晋升渠道。”

马秀英思索了一会儿，道：“贵族女子在科学中做出的贡献，和诰命联系起来？”

陈标笑着点头：“对！现在诰命只能依靠丈夫和孩子。但若诰命能依靠自己努力获取，女子能不努力争夺吗？女子有个诰命不仅能得到朝廷钱粮补贴，还能跻身贵族圈子，丈夫和孩子都能获利，家人能不支持吗？”

马秀英小小的倒吸一口气，忍不住揉搓了陈标的脑袋。

陈标抱怨：“娘！你怎么和爹学坏了！”

马秀英道：“我只是想摸摸看，标儿这小脑袋瓜子怎么能长得这么优秀？”

陈标叹气道：“那娘你搓把，我忍着。”

马秀英又轻轻揉了揉陈标的脑袋：“标儿这主意太厉害了，娘这就和秀英夫人说去，秀英夫人一定会支持。”

陈标点头：“既能解决大明将来需要自然科学人才的事，还能督促女子读书，提高女子地位，一举两得。秀英夫人满意，也解了主公燃眉之急。不过娘亲你说服秀英夫人的时候，只说解决主公燃眉之急，可千万不能往深了说。”

马秀英眼眸闪了闪，脸上浮现无奈的笑容：“嗯，娘明白。”

陈标问道：“娘，你真的明白吗？”

马秀英轻轻捏了捏陈标的脸：“娘真的明白。标儿，谢谢你。”

陈标道：“这有什么可谢的？我说过，娘你是我心中第一重要的人。娘开心，哪怕爹不开心，我也开心得哈哈大笑。”

马秀英忍俊不禁。

马秀英又向陈标请教了一番，如何以“利”驱使女子读书。

陈标引导马秀英举一反三，自己思索。

马秀英想到在朱元璋提出想在民间开办启蒙书院，教导孩童识字算数常识。

将来孩童若有钱有出息，就自己去更高一等的官学学习科举相关的之事；若没钱没本事，从启蒙书院中学到的知识也能让他们将来受益无穷。

马秀英提出，或许可以将启蒙书院教书先生的性别，固定为女性。

第一，有本事的男性读书人，肯定都想出人头地，拼一拼科举。